Athié Wohnrath + UniCTE: Transformando conhecimento em aprendizagem aplicada à realidade da operação

A Athié Wohnrath deu um passo importante na consolidação do seu ecossistema de desenvolvimento ao lançar sua academia corporativa na UniCTE — um ambiente de aprendizagem estruturado com tecnologia, inteligência artificial e uma metodologia orientada à ação, conectando conhecimento, processos e prática profissional no setor da construção civil.

Mais do que ampliar a oferta de treinamentos, o objetivo do projeto foi transformar o conhecimento da empresa em uma experiência de aprendizagem mais acessível, engajadora e conectada à prática profissional.

O ponto de partida

Como acontece em muitas empresas do setor, a Athie Wohnrath já contava com um repertório sólido de conhecimento técnico, processos, instruções e boas práticas construídas ao longo da sua trajetória.

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O desafio não estava na ausência de conteúdo, mas em tornar esse conhecimento mais acessível, estruturado e aplicável no dia a dia das equipes.
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Isso significava organizar melhor o conhecimento, facilitar a navegação, aumentar o engajamento dos colaboradores e aproximar o aprendizado da realidade da operação.

A Academia a|w surge, nesse contexto, como uma forma de estruturar esse conhecimento em um sistema contínuo de desenvolvimento, capaz de conectar didática, experiência e prática profissional.

Estrutura alinhada ao negócio

A Academia foi estruturada a partir dos principais fluxos, áreas e referências da Athié Wohnrath, refletindo a lógica real de funcionamento da empresa.

Entre os eixos centrais dessa arquitetura, destacam-se a metodologia Athie Wohnrath, organizada em trilhas que acompanham etapas-chave do negócio, e as Instruções de Trabalho, posicionadas como um componente central da execução e dos padrões técnicos que sustentam a qualidade reconhecida da a|w.

Essa estrutura permite que a aprendizagem deixe de ser um percurso genérico e passe a dialogar diretamente com a prática profissional, facilitando a navegação, reforçando a compreensão dos processos e reduzindo a distância entre aprender e executar.

Smart Learning

É a partir dessa lógica que a UniCTE estrutura academias corporativas capazes de transformar conteúdo em desempenho.

Um dos diferenciais centrais do projeto foi a aplicação da metodologia Smart Learning, desenvolvida pela Cognita Learning Lab, criada para transformar acervos de conteúdo em experiências de aprendizagem que facilitam a compreensão, aumentam o engajamento e apoiam a aplicação prática do conhecimento.

Nosso trabalho foi, essencialmente, acrescentar uma camada de arquitetura pedagógica sobre um conteúdo que já era sólido e valioso.

O primeiro movimento foi inverter a lógica tradicional: em vez de começar pelo conteúdo, começamos pelos desafios reais que as equipes enfrentam no dia a dia. Isso permitiu estruturar a aprendizagem a partir das situações concretas da operação e das decisões que fazem parte da rotina das equipes.

Na sequência, todo o acervo existente — vídeos, manuais, instruções e outros materiais internos — foi processado e reorganizado em objetos de conhecimento acessíveis sob demanda, facilitando o acesso rápido à informação no momento da necessidade.

As jornadas foram apoiadas por mapas de navegação visuais baseados em estruturas de conhecimento, que ajudam o colaborador a compreender melhor os percursos possíveis, localizar rapidamente o que precisa e navegar de forma mais autônoma entre temas, processos e desafios.

Como camada adicional de suporte, a academia conta com uma tutora com inteligência artificial, que apoia o colaborador ao longo da jornada, esclarecendo dúvidas, orientando a navegação, sugerindo conteúdos relacionados e oferecendo apoio imediato para a aplicação prática do conhecimento. Esse recurso amplia a autonomia do aluno e fortalece a aprendizagem no fluxo do trabalho, permitindo que o conhecimento seja acessado e aplicado no momento da necessidade. 

Sobre essa base, aplicamos a essência do Smart Learning: uma experiência centrada na ação. O colaborador inicia sua jornada por um desafio; o conhecimento aparece como apoio para interpretar, decidir e agir; e as atividades são conectadas à prática profissional.

Com isso, a aprendizagem deixa de se apoiar em questionários genéricos e passa a funcionar como uma experiência mais relevante, fluida e orientada à execução.

Resultados das primeiras semanas

Ao longo dos primeiros 20 dias, a Academia a|w cadastrou quase 900 colaboradores e apresentou indicadores consistentes de adesão, engajamento e ativação da aprendizagem:

• • • • 40% dos colaboradores acessaram a academia
      • 648 horas de aprendizagem acumuladas
      • 62% de conclusão nas jornadas iniciadas
      • 220 certificados emitidos
        
      • 276 feedbacks recebidos

Esses números sinalizam não apenas uma adesão inicial relevante, mas também a capacidade da academia de mobilizar o aprendizado de forma concreta, conectando acesso, participação e avanço nas jornadas propostas.

Percepção dos colaboradores

Os feedbacks registrados ao longo das primeiras semanas reforçam a aderência da Academia a|w à realidade das equipes. De forma recorrente, os colaboradores destacam a clareza e organização dos conteúdos, o caráter prático e aplicável no dia a dia e a qualidade didática dos materiais.

Também aparecem com frequência percepções relacionadas ao alinhamento entre áreas, à facilidade de entendimento dos processos e ao valor das trilhas de aprendizagem como apoio direto à execução e à preparação para o trabalho em campo.

Aprendizados do caso

O lançamento da Academia Athie Wohnrath reforça um ponto recorrente em educação corporativa: o desafio não está apenas em oferecer conteúdo, mas em estruturar o conhecimento de forma que ele faça sentido para quem precisa utilizá-lo.

Quando o aprendizado:

• • • • está conectado aos processos reais
      • reflete a forma como a empresa trabalha
      • e se integra à rotina das equipes
        

ele deixa de ser uma iniciativa isolada e passa a contribuir para a consistência da execução.

O papel da Academia Exclusiva

A Academia a|w exemplifica como uma academia corporativa pode atuar como um sistema estruturado de desenvolvimento — organizando conhecimento, apoiando a formação contínua e fortalecendo a cultura de aprendizagem.

Nesse contexto, a UniCTE atua como parceira na estruturação dessas academias, combinando tecnologia, suporte pedagógico e especialização no setor da construção.